关于主体剖析法，相信不少同学并很熟悉。在大伙以往的印象中，主体剖析法是综合剖析题目当中，用于影响剖析、缘由剖析，乃至提出解决问题的对策的一种剖析办法。这种让大伙以事件参与主体为考虑方向，进行思维拓展，以达到丰富内容、充实作答的办法，常常是以个人、集体、社会、国家的主体分类被大伙所熟悉。然而这次，将带领大伙一块去探索主体剖析法的灵活使用方法。将在运用范围及分类办法上让大伙对主体剖析法有一个全新的认知。

1、主体剖析法在哲理故事类题目中的巧用

第一，大家来看一下，主体剖析法在综合剖析-哲理故事类的巧用。大伙都了解，哲理故事旨在考察大伙的联想剖析能力。一则哲理故事总是蕴含的道理、内涵也不唯一。那如何才能又快又准地找到较多的道理与启示?大家在题目中一块领会一下:

【例题】鲸鱼一般成群结队的在海里生活，向着同一个方向前行，从深海到海湾，再从海湾到浅摊，但不少鲸鱼在浅滩困住了我们的身躯，附 近的渔民们非常疑惑。后来海洋生物学家给出了答案，由于鲸鱼喜欢吃沙丁鱼，一看到沙丁鱼就会疯狂的进行追逐，一直追到浅滩上面并深陷其中， 再也没办法动弹，最后面临死亡。请你谈谈上述的这个故事，对你将来公务职员作的启示。

这个题目当中，大伙不难发现鲸鱼这个主体，也可通过鲸鱼这个主体的一系列动作得出结论。譬如，鲸鱼成群结队在海里生活，向着同一个方向前行，可以得出大家应该有团队意识，要团结一致。也可通过鲸鱼疯狂追逐沙丁鱼，最后深陷浅滩，致使死亡，得出大家面对利益不可盲目追求;要有风险意识;不可过分贪婪等。

那样除去这类启示，还有别的没联想到的吗?大家可以一块儿找一找，这则哲理故事当中，除去鲸鱼这个主体，还有出现了什么主体呢?--沙丁鱼、渔民、生物学家。

主体找出来了，大家再看看这类主体的行为及结果，有没可对公务员的工作产生启示的。

沙丁鱼与鲸鱼相比，无论是体型还是战斗力都处于弱势，但却可以在遇见危险时，一路狂奔，引诱鲸鱼至浅滩，最后困住鲸鱼，自己得以逃脱生还。沙丁鱼这个主体，也给了大家擅长借助自己优势;转危为机;趋利避害等如此与公务职员作有关的启示;

那样，渔民这个主体呢?渔民非常困惑，之所以会困惑，是由于不明真相，只看到了表面现象，所以也可以启示大家要勤动脑、勤考虑;遇见问题，不可停留表现，要深入研究，方可解决如此的启示。

而海洋生物学家这个主体，就与渔民产生了鲜明的对比，想要得出答案，就需要深入调查研究，才有发言权。这是否与大家公务员在工作时，需要拥有的品质、能力一致呢?答案自然是一定的。

2、主体剖析法在计划组织类题目中的妙用

主体剖析法，在部分计划组织类题目中，也可以帮助大家使作答愈加精确，帮助提高活动成效。一块儿看例题。

【例题】领导叫你在全市范围内拓展一次普法宣传，请问你会如何做?

这种题目的活动范围十分广泛，同学们总是在答卷中有一种无处下爪的感觉。可以试一试主体剖析法。

题目是在全市范围内拓展普法宣传。全市范围的市民对普法宣传的需要肯定不尽相同。如何能使得大家的宣传更有针对性，成效更佳呢?大家把市民们根据主体剖析法进行拆分，可以根据年龄或者职业进行拆分，当普法对象根据这个办法进行拆分了之后，大家的方法、内容都能愈加有些放矢了。

譬如，大家把市民分为青少年、中年、老年，那样与之对应粉宣传方法和内容就都能体现出来了。

青少年，大家可以进学校采取图片展、视频展、主题讲坛等形式，宣传《未成年人权益保障法》、怎么样预防、应付校园暴力等;

中年，大家可以进企业采取讲坛等形式，宣传《劳动法》、《合同法》《婚姻法》、《民事诉讼法》等;

而老年，大家可以进社区采取文静演出等形式，宣传《老年人权益保障法》、《买家权益保障法》，怎么样预防电信诈骗等。

以上的形式和内容同学们可以参考独立考虑再进行扩充。但主体剖析法，帮助大家进行了条理的梳理，也使得大家的作答更有针对性了。